Dạy trẻ cách học bằng 2 bán cầu não để thông minh hơn

Các chuyên giađến từ tổ chức giáo dục Adam Khoo Learning Centrecho biết, việcsử dụng cả 2 bán cầu não cùng lúc có thể tăng gấp nhiều lần năng lực não bộtronghoạt động hàng ngày cũng như học tập. Cuộc khảo sát dotổ chức này thực hiện nhận thấy chìa khóa giúp học sinhở các nước tiên tiến nhưNhật Bản, Hàn Quốc, Singapore thông minh  và thành công vượt trội chính là nhờbiết cách điều khiển cả 2 bán cầu não khi học tập và nghiên cứu.

Bán cầu não trái với chức năng suy nghĩ logic, phân tích, lý giải, ghi nhớ, sắp xếp, tính toán. Bán cầu não phảigắn liền với khả năng sáng tạo, tưởng tượng, trực cảm cao. Thực tế hiện nay, 90% các môn họctại trường phổ thôngđòi hỏi trẻ sử dụng bán cầu não trái nhiều. Trong trường hợp mộtđứa trẻthuộc tuýp  mạnhvề bán cầu não phải thì khả năng tiếp thu của bé sẽbị hạn chế nếuđược dạy bằng phương pháp thông thường. Khiđó bésẽ bị phê bình là “Tiếp thu chậm” hoặc“Kém thông minh vìđiểm Toán thấp”…

Bảng so sánh chức năng 2 bán cầu não. Trong đó não trái thiên về tư duy logic, phân tích, lý giải, ghi nhớ, sắp xếp, tính toán. Não phải gắn liền với sự sáng tạo, tưởng tượng, trực cảm…

Thông thường, một người chỉ sử dụng hết 5% dung lượng não trái, còn ở các nhà thông thái là 10%. Người càng lười đọc sách, ngại tìm tòi học hỏi sẽ không tận dụng hết năng lực của não bộ, dẫn đến hệ lụy là tư duy kém, suốt ngày quanh quẩn với những chuyện vặt vãnh, suy nghĩ tiêu cực. Trong khi những người thành đạt hầu hết đều có khả năng vận dụng tốt cả 2 bán cầu não. Ở họ hội tụ cả khả năng tư duy logic, hợp lý, sắp xếp tính toán giỏi, nói năng sắc sảo, trình bày lưu loát, viết hay và có nhân cách tốt.

Cuộc nghiên cứu của tổ chức Adam Khoo Learning Centre còn ghi nhận Singapore là một trong những quốc giađầu tiênở châuÁáp dụng thành công phương pháp “Whole Brain Learning” giúp thắp sáng cả2 bán cầu não. Giới chức giáo dục củađất nước này luônchú trọng phát triển nguồn nhân lực và đã thành công trong việc đào tạo một đội ngũ nhân sự trí tuệ, hùng mạnh giúp quốc đảo Singapore nhỏ bé vươn lên “hóa rồng” như hiện nay.

Cách riêng, các chuyên gia giáo dục cho rằng phương phápWhole Brain Learning phát huy hiệu quả rất cao nếubiết cácháp dụng trong việc học từ vựng hay cấu trúc ngữ pháp tiếng Anhthông qua các bước như sau:

– Visualization (nâng cao sức mạnh của sự hình dung): Khi học một số từ mới, trẻ phải hình dung những gì liên quan đến từ đó. Chẳng hạn như, học về đồ vật trong nhà (household items), trẻ cần hình dung đến bức tường (wall), bóng điện (light), cái bàn (table), chìa khóa (key)…Lối tư duy này sẽ giúptạo kết nối giữa hai bán cầu não, đồng thời gia tăng liên kết nơron trong não, giúp bé ghi nhớ tốt hơn.

Khả năng hình dung giúp bé ghi nhớ tốt hơn.

– Association (tăng cường khả năng tư duy kết nối). Bé sẽ làm quen với việc liên kết các hình ảnh lại với nhau nhằm tăng tính logic, khả năng sáng tạo. Chẳng hạn: Đặt một hình tam giác (triangle) lên trên một hình vuông (square) sẽ thành một ngôi nhà (house)…Thực hành và rèn luyện cách này thường xuyên sẽgiúp các em tăng cường khả năng tư duy một cách hệ thống và chặt chẽ hơn.

– Imagination (thúc đẩy khả năng sáng tạo và trí tưởng tượng). Trí tưởng tượng mạnh mẽ giúp bé tạo ra dấu ấn từ những gì mình học, từ đó hình thành khả năngghi nhớ sâu và lâu hơn. Hãy khuyến khích trẻ tưởng tượng và liên kết những gì liên quan đến cuộc sống xung quanhđồng thời làm nó trở nên sống động hơn khi học. Ví dụ: Tôi là một phi công (I’m a pilot). Tôiđanglàm việc (I’m at work). Tôi có thể nhìn thấy mọi thứ trên tráiđất (I can see everything on the earth).Tôi rất hạnh phúc(I’m very happy)…

Sức mạnh của trí tưởng tượng sẽ giúp trẻ ghi nhớ lâu hơn.

– Thúc đẩy khả năng làm chủ trước đám đông thông qua kỹ năng thuyết trình, thảo luận nhóm. Đây là bước giúp bé chuyển thể những gì đã học trở nên cụ thể và rõ ràng hơn bằng những diễn đạt kết hợp đồng bộ bởi ngôn ngữ hình thể, âm điệu và ngôn từ. Từ đó kiến thức sẽ được đưa vào sâu hơn trong não các em, giúp tăng cường khả năng phản xạ và giao tiếp tiếng Anh một cách tự nhiên.

Thi Ngoan